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Le programme pédagogique officiel est suivi scrupuleusement. Des adaptations peuvent toutefois être nécessaires si les élèves proviennent d’établissements différents et ne suivent pas la progression des chapitres dans le même ordre. Enfin,
en fonction du niveau propre de l’élève et de son projet, les cours peuvent être adaptés à ses compétences réelles et à son potentiel.
Les savoirs de bases et prérequis sont revisités, particulièrement en début d’année, l’objectif étant que l’élève se sente à sa juste place en classe dans son établissement, ou qu’il en rejoigne progressivement le niveau moyen. La motivation et le travail personnel de l’élève constituent des éléments majeurs de réussite pour cette démarche.
L’aide aux devoirs et la réappropriation du cours sont privilégiés ainsi que les exercices d’entraînement en classe. Toutefois, à la demande de l’élève et/ou des parents, des exercices ou problèmes à faire pour la séance suivante peuvent être
donnés. Dans ce cas, ils sont systématiquement corrigés par le professeur et explicités à l’élève, à titre individuel ou collectif.
Une heure hebdomadaire. En fonction des besoins, des demandes et des disponibilités de salle, cela peut évoluer, mais reste à confirmer.
Le minimum requis pour le fonctionnement de l’association est de 4 élèves. Constitué en niveau homogène, un flux moyen de 5 élèves par séance apparaît comme un maximum.
Les possibilités vont de la sixième à la Terminale, en section générale ou technologique.